top of page

VII tund (01.03.2016)

Tunnis oli kohal väga vähe rahvast, maksimaalselt kuni 15 inimest. Tunni esimeses pooles keskendusime hindamiskriteeriumile ning määrasime paika  arvestuse sooritamise aja.  Õppejõud seletas asju väga detailselt ning kõigile oli selgesti arusaadav, mida tuleb teha, et saada kätte hinne.  Seejärel tutvustas õppejõud meile järgmiseks nädalaks tehtavat kodutööd,  vaatasime koos rühmaga läbi näited, kuidas asi peaks välja nägema (online ja offline suhtlus/reklaam).

Tunni teises pooles keskendusime suhtlemisele. Esmalt määrati paarid.  Seejärel anti ülesanne, kus pidime paarilisega seljad vastakuti panema. Ülesanne oli lihtne – üks paarilistest joonistas kujundi.  Kes joonistas kujundi, pidi teisele hakkama andma juhtnööre, kuidas joonistada/kritseldada võimalikult ligilähedane/sarnane kujund. Ülesanne oli väga õpetlik – arendas väljendusoskust, arusaadavust ja  kannatlikkust. Seejärel jaotati  klass kaheks: ühed saadeti ukse taha ootama, teistele seletati sees ülesanne ära. Eesmärk oli lihtne. Inimene tuli ukse tagant. Talle jutustati üks lugu ning nii 5 inimest järjest. Võib ise eeldada, et väga palju läks kaotsi. Ülesande lõpus luges õpetaja ette artikli, mille ta alguses klassis olijatele ette luges. Tulemus oli üsna erinev algsest. Eesmärk oli arendada  mõtlemis- ja meeldejätmise võimet. Ülesanne oli kasulik.  Järgmisena täitsime küsitluse suhtlemise kohta – iseloomustas mind väga hästi. Tunni lõpus andis õpetaja ülesande hobuse müümise kohta, kus pidime kogu klassiga jõudma ühisele seisukohale, sest võisime esitada ainult ühe korrektse vastuse. Lihtne ülesanne, kuid meil läks väga kaua aega (ca 15 min).  Peaksime arendama veel enam ühtsustunnet ning usaldama rohkem kaaslasi.

© 2023 by Strategic Consulting. Proudly created with Wix.com

bottom of page